Organisation d’une formation certifiante en maîtrise de la demande d’énergie

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Contexte
Contexte

Malgré les efforts en cours, le développement et la mise en œuvre d’une politique d’efficacité énergétique ne sont pas bien articulées dans la région de l’OECO et des travaux supplémentaires sont nécessaires pour tirer le maximum de bénéfices dans ce domaine. L’efficacité énergétique peut être considérée comme l’option de durabilité énergétique la plus efficace, la moins polluante et la plus facilement accessible. Elle peut aider la région à répondre simultanément à la demande accrue d’énergie pour le développement, d’une part, et à la nécessité de réduire les émissions de gaz à effet de serre dues à l’utilisation de l’énergie, d’autre part. L’association réussie des mesures d’efficacité énergétique lors de la mise en œuvre de projets d’énergies renouvelables peut réduire la taille et les coûts des projets, contribuant ainsi à optimiser les résultats.  

De plus, le développement des capacités humaines est nécessaire tout au long de la chaîne de valeur de l’efficacité énergétique dans les bâtiments au sein de l’OECO. Ainsi, la certification en maitrise de la demande d’énergie (MDE) du personnel clé au niveau national par un organisme d’accréditation reconnu en interne aidera à créer une ressource nationale avec les compétences techniques adéquates et la reconnaissance pour faciliter les changements nécessaires en matière d’efficacité énergétique. Ce cadre de personnes certifiées peut être davantage élargi en facilitant une formation adaptée à la gestion énergétique pour différents niveaux au niveau national. Ces personnes formées devraient conclure un accord pour réaliser des audits énergétiques supplémentaires et des enquêtes sur la continuité des bâtiments pour le projet TEC, et en rendre compte. 

Il en résulterait finalement une communauté active des acteurs de l’énergie pour l’OECO qui peuvent partager leurs meilleures pratiques et les leçons apprises pour l’ensemble de la région. Lors du choix des personnes qui participeront à la formation, il sera tenu compte des considérations de genre et d’un accès équitable à la jeunesse.

Indicateurs
Personnes formées en MDE
0
10
Personnes certifiées en MDE
0
10
Valeur
Objectifs
titre objet
Objectif
Objet de l’intervention

L’objectif est de favoriser la formation dans le domaine de la gestion de l’énergie pour l’OECO :

  • renforcer les capacités par la mise en place d’un système de formation durable pour les ressources humaines qualifiées dans le domaine de la gestion de l’énergie ;
     
  • fournir une formation structurée et du matériel de formation pour faciliter un système de formation en gestion de l’énergie à la fois dans les secteurs public et privé ;
     
  • développer la disponibilité locale d’un savoir-faire pratique en matière d’énergie et d’une sensibilisation accrue, ce qui augmenterait et soutiendrait l’action de gestion pour améliorer l’efficacité énergétique dans les différents domaines de l’économie.
titre périmètre
Champ d’application
Périmètre de l’analyse

Cette formation bénéficiera aux 6 états membres indépendants de l’OECO, à savoir Antigua-et-Barbuda, la Dominique, Grenade, Saint-Kitts et Nevis, Sainte-Lucie et Saint-Vincent et les Grenadines.

Le programme de formation fournit une formation structurée et du matériel de formation pour faciliter un système de formation en gestion de l’énergie à la fois dans les secteurs public et privé. 
Les sujets des cours de formation sont :  

  • Module 1 : Introduction, méthodologie
     
  • Module 2 : Développement de stratégies et de plans directeurs en matière d’efficacité énergétique
     
  • Module 3 : Maîtrise de la demande en énergie dans les bâtiments
     
  • Module 4 : Audits énergétiques
     
  • Module 5 : Énergies renouvelables
     
  • Module 6 : Financement de l’efficacité énergétique
     
  • Module 7 : Méthodes d’élaboration des projets
titre méthodologies
Méthodologie
Méthodologies de l’intervention
  • Étape 1 : Préparation du programme de formation
     
  • Étape 2 : Mise en œuvre du programme de formation
     
  • Étape 3 : Retour d’informations et évaluation du programme de formation
     
  • Étape 4 : Diffusion des « principales conclusions (ou leçons apprises) » du programme
Rapport complet
Media
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